Workshop Peningkatan Kompetensi Guru: Teaching at the Right Level (TARL)

03 Juli 2025

Workshop Peningkatan Kompetensi Guru: Teaching at the Right Level (TARL)

Dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dan mendukung pencapaian hasil belajar peserta didik secara optimal, sekolah kami mengadakan Workshop Peningkatan Kompetensi Guru dalam Pembelajaran Teaching at the Right Level (TARL) pada [tanggal kegiatan].

Kegiatan ini diikuti oleh seluruh guru kelas dan guru mata pelajaran, serta dibimbing oleh narasumber profesional yang telah berpengalaman dalam implementasi pendekatan TARL di berbagai satuan pendidikan.

Apa itu Teaching at the Right Level (TARL)?

TARL adalah pendekatan pembelajaran yang berfokus pada kemampuan aktual siswa, bukan berdasarkan kelas atau usia mereka. Pendekatan ini menekankan:

  • Penilaian formatif berkala untuk mengelompokkan siswa sesuai tingkat pemahaman mereka.

  • Pengajaran yang terfokus dan berbeda berdasarkan kelompok kemampuan siswa.

  • Pembelajaran yang aktif, menyenangkan, dan berpusat pada siswa.

Tujuan Workshop

  • Meningkatkan pemahaman guru tentang konsep TARL.

  • Membekali guru dengan strategi dan teknik asesmen sederhana untuk mengidentifikasi level belajar siswa.

  • Melatih guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran diferensiasi berbasis hasil asesmen.

Rangkaian Kegiatan

Kegiatan workshop dilaksanakan secara interaktif, terdiri atas:

  • Sesi Materi: Pengenalan konsep TARL dan teori belajar berbasis level.

  • Simulasi Praktik: Guru mencoba melakukan asesmen sederhana dan membuat kelompok belajar sesuai hasil asesmen.

  • Diskusi Kelompok: Guru mendiskusikan tantangan dan solusi dalam implementasi TARL di kelas masing-masing.

  • Rencana Tindak Lanjut (RTL): Setiap guru menyusun rencana pelaksanaan TARL di kelas mereka.

Dampak dan Harapan

Melalui workshop ini, guru diharapkan dapat:

  • Lebih peka terhadap kebutuhan belajar siswa.

  • Mampu menyusun strategi pembelajaran yang tepat sasaran.

  • Mendorong peningkatan hasil belajar secara menyeluruh dan merata.

Dengan penerapan TARL, sekolah berharap dapat menciptakan proses pembelajaran yang lebih inklusif, adaptif, dan efektif dalam menjawab tantangan ketuntasan belajar .